作者&主播：盛丽娜，国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、高级儿童情商训练师。家庭教育协会特聘讲师。多年从事心理咨询及家庭教育辅导工作。

　　大家都知道，遇到问题要解决，但真的面临事情，很多人却会趋利避害，逃避责任，有时甚至达到可笑的程度。

　　孩子们总会说：

　　“我也想考的好，可是这次老师出的题太难了我有什么办法”

　　“我上会儿网怎么了，我们同学都整天上网打游戏呢”；

　　很多父母会说：

　　“我也知道孩子需要多陪伴、沟通增进感情，可是，我也要工作养家啊，社会竞争这么激烈，大家都忙啊。”

　　“我也知道打骂解决不了根本问题，但我好好跟他说额多少回了，他也不听啊，谁有耐心总那么好脾气啊。”

　　于是，我们忽略了孩子的根本需求，不愿花精力面对真正的问题，教育出的孩子也会这样。

　　心理学上，将这种不愿承担应有责任的人称为人格失调。某种意义上，所有的孩子都患有人格失调，都会本能地逃避责罚。兄弟姐妹打架，大人追究起来，他们会忙不迭地推卸责任。而这责任感是父母通过不断引导可以建立的。

　　有的父母常常指责孩子：“为了陪你学习，我连休息时间都没有，快累死了！”“要不是你，我早就不跟你爸爸过了！”“要不是为了照顾你们，我原本可以干一番真正的事业。”他们为孩子日后逃避责任提供了榜样，而且孩子还会将责任归咎于自己，成了自卑的人。

　　我见过一些孩子，他们从来不自己规划时间和生活，一切都是由父母安排和监督，缺乏主动，效率底下，这样的孩子，什么都不想管，他的潜意识说：“为我负责吧，你们可是我的父母”，推卸就意味着甘愿把自由和权力拱手让人，没有主动性何谈成长。

　　然而，为什么孩子会这样，因为父母不愿意尝试新的教育方式，不愿意承担让孩子自己选择和承担责任的风险和麻烦。于是，孩子便没有机会学会自我负责。学习就是为父母而学，而且还抱怨着，觉得自己就是父母意念的木偶或牺牲品。

　　所以，教育中，父母一定要分清自己和孩子的责任，承担自己应尽的责任，让孩子承担他应当的责任，真正的协助孩子解决核心问题，提升能力，才会让他们健康的成长。

《少有人走的路·心智成熟的旅程》讲单

　　日读29

　　学会自律从推迟满足感开始

　　日读30

　　承担责任才能真的长大

　　日读31

　　尊重事实是自律的灯塔

　　日读32

　　在亲子矛盾中找到平衡

　　日读33

　　提出要求——向孩子表达要求的4项原则

　　日读34

　　学会关注和倾听的艺术

　　日读35

　　化解爱与冲突的风险

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