英语第一人称和第三人称有什么区别

英语第一人称和第三人称有什么区别

淦流丽 2025-10-29 科技 32 次浏览 0个评论

  

  (头像漫画作者:董汉勇)

  作者:

  许明,大报记者,好写诗而不拘平仄,每有所成则欣然忘食,人称之诗人记者。

  明说

  偷偷摸摸令人奇

  列位看官:出于安全的考虑,不同的路段会有不同的限速,驾车超速了就会遭到处罚。

  交警对超速行为进行检测及处理也是自身职责所在,要正大光明而不是偷偷摸摸。

  近日,一段“湖南永州道县交警为创收随意设卡测速”的视频在网上流传,视频中,一辆车牌号为“交19686警”的警车停在路边,车上设置了测速仪器,警车旁无明显的测速标志。

  对使用移动测速取证设备的相关规定是这样的:要在来车方向距离测速点500米以外应当有明显的限速标志;要在来车方向距离测速点200米以外应当设置“前方测速”或者“进入测速路段”等交通标志。

  很明显,视频中的移动测速是不符合规定的。

  交警部门不可能不知道这个规定,知道了而不遵守,目的是什么呢?

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  有司机说,随意设置流动测速不放置任何测速标志标牌,就是以创收为目的。这是冤枉交警了吗?不见得。

  道县公安局交警大队回应,移动测速是为了让司机们开车的时候慢下来,减少交通事故和国家人民的财产损失,并无不妥。

  这个回答无疑是高大上的。可连移动测速标识都不设,过往司机怎么知道有测速?不知道怎么会让车速慢下来?

  当地交警还回应,有全程测速标志路段就可任意停靠测速,这个说法站不住脚,全程测速应当是固定设备,而不是移动测速。

  执法部门对可能产生行政处罚的行为要公开,不能“潜伏”与“暗战”。

  正所谓:

  明说

  学校强制品行差

  列位看官:现在各行各业都讲信息化,教育行业也不例外。教育类APP是信息化的重要形式,优秀教育类APP的兴起,对教育会起到很大促进作用。

英语第一人称和第三人称有什么区别

  有时候经是好经,就怕被念经的给念歪了。

  近日,有学生家长吐槽,孩子所在学校强推各类APP,已被迫下载6款同质化教育类APP,但用处不大、内容重复。

  调查发现,安徽、广州、北京、浙江、重庆等多地均存在类似情况,有的APP还和教育部门达成合作,还要收费。有APP市场部员工称,软件开拓渠道时曾给校方推广费。

  学校有权力向学生强制推荐各类教育类APP吗?当然没有!教育部门明确规定,学校和教师不得利用职务之便向学生推荐教辅材料、培训机构、教育类APP等,更不能在其间有任何利益瓜葛。

  无利不起早,比如在扬州,有学校通过布置作业等手段,半强制学生使用特定平台,还存在收费问题。学校或教师借推荐之名行盈利之实,违背了职业道德,损害了教育公信。

  当然,老师心底无私对好的教育类APP予以介绍并适度推荐,也并非不可。但具体用什么,应由家长和学生去自由判定选择。

  正所谓:

  漫画:邹晶

  编辑:佟宇静

  责编:海兰

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