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当前社会上青少年语言艺术任课教师队伍中,跨专业从事语言艺术教学和语言艺术爱好者的队伍越来越庞大,由于语言艺术教学具有综合性、专业性、系统性的特点,需要兼备良好的普通话发音能力、少儿心理的探究能力、课堂的组织驾驭能力等...