画画是孩子的天性,如果哪个孩子不喜欢画画,那一定是大人的过错。儿童的美术活动与智慧和创造紧密相连,儿童学习绘画能使他们变得更聪明能干、心灵手巧,对儿童早智的开发有重要作用。
虽说现代教育提倡素质教育,但在很多幼儿园的美术教学中仍存在老师在黑板上示范画,幼儿一笔一画跟着模仿的教学模式。评价幼儿作品也以像或不像为标准。这在很大程度上抑制了幼儿想象力和创造力的发挥,把幼儿的思维禁锢在一个框架中,完全忽视了幼儿的年龄特征和心理特征。
儿童在绘画中充分展现自我
儿童对世界充满着新奇感,什么都想了解,什么都想摸一摸;他们好奇好动的特征,都反映在玩上,在玩中完善各种身体器官,在玩中增加知识和才干。当他们拿起笔来,在一张白纸上画上线条和形象,看到颜色是那么美,会感到非常新奇,觉得好玩,于是想再试试,就喜欢上了画画。
孩子真正迷上画画,根本用不着大人去督促,一张画没有完成,老师如果强行要求孩子停下来,他心里一定很难受,而且也没有心思做其它的事情,老想着没有完成的绘画,这样对孩子的心理发展相当不利。
有一位大班的小男孩,他在画机器人打仗,画着画着跳起来,挥舞拳头,嘴里“答??轰??”叫个不停,好像自己身处其中。
一位小女孩在画跳舞场面时,画着画着放下笔跳起舞来,嘴里还哼着歌曲,接着又画,画到得意时自己笑出声来,完全进入角色,全身心沉浸在创作的激情之中。
大人们很难理解,老师也会横加干涉,吵吵闹闹影响纪律;孰不知这是孩子心理特征的一个表现。让我们给孩子一个自己创作的空间,表现自我、展现个性。
涂鸦行为是儿童绘画发展的第一个阶段,大多数儿童在15-20个月时就开始出现无规则、无目的地乱涂乱画。凯蒂卡乐丝滑蜡笔、油画棒、手指画等是专为儿童涂鸦涂色设计的美术文具用品,色彩艳丽、容易着色、丝滑流畅,可通过涂鸦绘画激发宝宝美术天赋,促进绘画锻炼的频率,锻炼宝宝手眼协调能力。
KIDDYCOLOR(凯蒂卡乐), 是根据全球前沿大脑开发研究成果——fine motor skill理论,通过深入研究不同美术行为对不同类型精细动作能力的发展,所开发的一系列美术产品。
她科学系统的产品开发与设计,允许精细运动技能解析成真正的小肌肉群运动,以及整合这些肌肉运动的视觉空间技能,将绘画对精细动作技能的锻炼与发展发挥到极致。
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