关于学英语,我最喜欢的一个说法就是:没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。
可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑。
因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。
学英语的重中之重就是英语词汇。也曾盲信过词汇不重要,阅读技巧重要的观点,但问题是,文章读不懂就是读不懂,一个词不认识,看十遍还是不认识。
所以,请记住一点:单词很重要,很多说词汇量不重要的人,往往都已经有一两万的词汇了...
记单词,永远不会错!
7个实用方法提升记单词效率
01多次重复法
针对小学生而言,他们的机械性记忆力比成人要好,但是存在的问题是学的快,遗忘的也快,这就是有的家长提出的“孩子老记,可是老也记不住”。
如何解决这个问题呢?
作为家长,需要帮助学生反复听写新单词,并且有计划地听写以前学过的单词。
02按音节记单词
英文单词是由字母组成的,因此在记忆单词时,要利用自然拼音的知识,并且按照音节对单词进行划分。
这样单词的记忆保证了书写的正确,也保证了读音的标准,摆脱了读音受汉语的影响。
我们举一个比较难的单词为例,hippopotamus(河马),如果不懂得对单词进行划分,记忆是非常困难的,根据自然拼音知识,我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s,这样拆开记忆,是有规律可循的,记忆就会变得非常简单了。
03逻辑组记
逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组,分组后把同一类别的单词一起记忆,通俗一点的说就是把单词“穿成了串”,然后进行记忆。
比如:按照颜色、数字等分类记忆单词,互相关联,效果显著。
04对比记单词
英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词,我们可以通过对比、对照的方式,帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。
我们可以简单的归纳为以下几种对比形式:
1.同义词:big—large; small—little
2.反义词:fat—thin; long—short
3.呼应词:circle, square, triangle,rectangle
05熟悉合成词记单词
英语中有许多合成词,比如blackboard, baseball, supermarket, classmate等等,知道合成词的概念,有利于对单词的记忆,并且容易把单词记牢。
06练习生活记单词
小学生善于观察生活,所以要把单词的记忆与日常生活联系起来。比如在停车场看到的大写字母P代表哪个单词?VIP中的每个字母分别代表什么单词?
通过点点滴滴,教会学生在生活中去发现词汇,学习记忆词汇。
07看原版动画电影识记单词
比起死记硬背,大量重复;理解记忆,活学活用的记忆法要有效的多。
通过看原版动画电影识记单词、提高阅读能力、提高英语水平……但不少人并不是真的懂得怎么正确地利用原版动画来进行学习,只能是看个“热闹”,而不能达到实际的效果。
(1)不是所有的动画片都适合学英语
不是所有动画片都合适帮助孩子记单词的,在帮孩子挑选学习英语的动画片的时候,粑粑麻麻可以记住以下记住以下“二要二不要”原则:
① 要选择原版动画片,而不是国产动画片的翻译版本,这样孩子接触到的语言更为纯正地道;推荐称霸迪士尼原版经典动画电影,从情节到制作细节,到教育意义,无懈可击。
② 要挑选主题性明显的动画片,并且动画片中有不断重复的关键性词汇。比如《功夫熊猫》中,‘Master’(师父)一词出现了近百次,同时还有诸多动物词汇等等。
③ 不要选择无声动画,比如动画片《猫和老鼠(Tom and Jerry)》,虽然片中会出现少量字幕,但由于缺少了听力的输入渠道并不利于孩子学习。
④ 不要选择虚幻型动漫,虚幻的动漫题材,与实际的生活相差较远,而且,这些动漫多源于日本,对孩子的英语学习没有帮助。
(2)看一遍是不够的
看一遍根本不能帮助孩子学英语,如果是抱着学习的目的,家长们必须陪着孩子反复看,及时复习才能真正让孩子记住单词。
看完第一遍后,可以和孩子聊聊剧情,比如主人公喜欢什么?主人公最后怎么样了?通过一些小问题来观察孩子们从视频中学到了什么。
接下来,在和孩子看第二遍的时候,让孩子有意识地记单词,问他们一些和单词相关的问题。
最后可以通过拍手练习、是非题选择以及情景图片对应等活动来加强孩子对单词的记忆。
记忆的过程中,要求孩子每个单词至少说三遍。但是在背这些单词的时候需要控制好节奏,因为如果他们完成的太快,发音就不会很标准。
最后给大家两个有趣的游戏帮助孩子记单词:
词中词,鼓励孩子看完视频后写出尽量多的新单词,并在这些词中找出更多的词中词,如photographer-photo, good morning-morning,fireman-fire,toothpaste-tooth……
单词接龙,孩子写出尽量多的新单词后,鼓励他们根据自己知道的单词和这些新单词进行接龙,温故而知新。
虽说办法总比困难多,但是担心无法搞定孩子识记单词也是必要的。
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